方法标签
把分歧改成可核对的问题，写下改变的看法与仍未解决的部分。个人自问也可以使用同样结构。
这个标签把同一记录动作连接到不同学习情境。先读下面与你的问题最贴近的专题，再把结果放回自己的主笔记；标签是阅读入口，不表示存在唯一的解释方式。
看片学习：讨论前每人带一条观察、一个解释和一个问题；讨论中先确认是否在谈同一场景，再比较理由，不急着投票选答案。
看片学习：用版本卡开头，以问题为主线，把场景证据、反例和短评连在同一页。完整流程的成果是可回查的判断，而不是填满所有格子。
看片学习：一周计划只围绕一个学习问题安排两到三次短任务。把观看、核对和写作分开，避免每天从头重看而没有产出。